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家长如何改善自闭症儿童互动能力

大多数家长对于自闭症儿童互动能力较弱都比较头疼,作为家长该如何改善这一情况?今天,自闭症康复机构需给大家分享下家长如何改善自闭症儿童互动能力。

对于孩子来说,最有意义的活动就是他们每天的日常生活,比如游戏时间、吃饭时间、穿衣服或洗澡时间。因此,我们需要做好充分的家庭准备,来达到我们改善目的。

安排可以预知的事情

自闭症儿童通常无法处理不可预知的事情。当你按照固定流程进行的话,可以帮助孩子预见接下来发生的事情。这样能够降低孩子的挫败感并增加他与你的互动。例如,设法确保每天在相同的时间做主要的事情,比如起床、吃饭、休息、洗澡以及上床睡觉。同时设法每次都以相同的方式做每件事情。例如,常规的就寝时间可以这样安排:帮孩子穿上睡衣、帮他刷牙、读书给他听,并让他上床。

游戏是一个重要的环节,自闭症儿童需要学习如何进行游戏。游戏也是学习干预技术的最佳途径。只是,当家长试图和孩子一起游戏时,有些孩子会感到挫败。通过制定一个每天的游戏时间表,可以帮助孩子习惯于与我们一起游戏。让游戏时间保持可预知性,有助于孩子预期游戏时间。例如,在午睡后或晚饭前进行游戏,我们还必须有一套孩子喜欢的玩具,并且仅限于我们和孩子一起游戏时才使用。

设置一个专门的游戏空间

在家中设置一个房间或空间作为和孩子的游戏场所。这个空间应当有明显的界限,以便让孩子保持靠近你。同时,还应当 有视觉边界来限制令人分心的事物。如果由于一些原因没有闲置的房间或者只有一个完全开放的空间,那么利用家里一些家具分隔出一个较小的、更私密的空间。如使用浴缸、可以关门的壁橱、餐桌下面的空间或者搭一个小帐篷。

限制令人分心的事物

确保我们是房间里最具有吸引力的。通过限制空间中引发声觉、嗅觉、视觉以及其他感觉的事物,从而增强孩子对我们的注意力。因为这些感觉会分散孩子对我们的关注。关掉电视以及其他发出噪音的东西,从而减少分心。把灯光调暗,避免喧闹,并把其他令人分心的东西拿走。确保一次只有少数有用的玩具。如果孩子容易被房间里的玩具或声音干扰而变得注意力分散,那么在游戏之前,需要把它们统统移走或处理好。空间的东西越多,孩子就越容易分心。多出来的玩具可以收起来,一次只拿一个玩具并在游戏结束时把玩具拿走,以助于孩子更多关注我们。

轮换玩具

许多孩子对一个玩具的兴趣只能维持少数几个星期,随后就变得厌烦了。一般家长接着买更多的玩具,以设法让孩子继续参与,这种做法非常耗费金钱,并且太多的玩具会让孩子分心,一种让孩子对玩具保持兴趣的方法是轮换。把孩子的玩具分成几个组,一次只用一组有用的玩具,一旦孩子对这组玩具失去了兴趣,把它们放到一边并拿出下一组玩具,当玩具每2-4周轮换一次时,孩子趋向于保持最大的兴趣。

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